2019-05-09

Podczas zajęć prowadzonych w pracowni ceramicznej uczestnicy zapoznają się z procesami technologicznymi , właściwościami gliny, metodami zdobnictwa oraz wypalaniem gotowych prac w piecu. . Niewątpliwą zaletą lepienia w glinie jest nauka zachowania proporcji perspektywy. Materiał plastyczny jakim jest glina stwarza podopiecznym nieograniczone możliwości realizacji ich pomysłów, kształtowanie wyobraźni twórczej i co najważniejsze usprawnianie ich zdolności manualnych i koordynacji wzrokowo-ruchowej. W czasie pracy na pracowni ceramicznej stosowane są różne formy i techniki pracy: przygotowywanie i ujednolicenie gliny do konsystencji plastycznej, formowanie masy ceramicznej różnymi metodami, modelowanie przedmiotów z wcześniej rozwałkowanych glinianych płatów, łączenie i spajanie gliny, lepienie prostych figurek, wykonywanie płaskorzeźb oraz zdobienie wykonanych wyrobów. Uczestnicy tej pracowni uczą się także prawidłowej obsługi pieca ceramicznego.

W pracowni gospodarstwa domowego uczestnicy mają możliwość nauki przygotowania prostych posiłków, poznania i obsługi sprzętu gospodarstwa domowego np.: czajnika bezprzewodowego, kuchenki elektrycznej i mikrofalowej, pralki czy robota kuchennego. Codziennie uczestnicy pod opieką instruktora przygotowują posiłki, które wspólnie degustują. Uczestnicy tej pracowni angażują  się w przygotowanie poczęstunków w czasie organizowanych imprez integracyjnych i okolicznościowych.

Podopieczni uczą się prania i prasowania, wyrabiania samodzielności i doskonalenia czynności samoobsługowych. Zajęcia w tej pracowni to także nauka i doskonalenie umiejętności nakrywania i dekorowania stołu, wdrażanie prawidłowego zachowania się podczas spożywania posiłków, wyrabianie nawyków higienicznych i estetycznych podczas wykonywania czynności kulinarnych, nauka planowania i dokonywania zakupów oraz dbania o higienę i porządek otoczenia z użyciem środków chemicznych stosowanych w kuchni.

Celem terapii na pracowni plastycznej jest kształtowanie wrażliwości na otaczający świat. W czasie zajęć na pracowni plastycznej niepełnosprawni rozwijają wyobraźnię, kształtują  umiejętności wyrażania swoich przeżyć i emocji za pomocą różnych środków wyrazu plastycznego, rozwijają wyobraźnię, uwrażliwiają na piękno poprzez kontakt ze sztuką. Uczestnicy najchętniej i najczęściej pracują w technikach: malarskiej (akryl, akwarela), rzeźbiarskiej (modelina, plastelina, masa papierowa), graficznej (monotypia), rysunkowej (rysunek cienkopisem, ołówkiem, flamastrami, kredkami), mieszanej (wydzieranka, haft krzyżykowy, aplikacja, collage). W ramach rehabilitacji zawodowej pracownia współpracuje z innymi pracowniami malując ramki, ozdabiając podkłady do tacek, i koszy wiklinowych, projektowała  wzory do gobelinów i serwetek. Celem terapii na pracowni plastycznej jest kształtowanie wrażliwości na otaczający świat. W czasie zajęć na pracowni plastycznej niepełnosprawni rozwijają wyobraźnię, kształtują  umiejętności wyrażania swoich przeżyć i emocji za pomocą różnych środków wyrazu plastycznego, rozwijają wyobraźnię, uwrażliwiają na piękno poprzez kontakt ze sztuką. Uczestnicy najchętniej i najczęściej pracują w technikach: malarskiej (akryl, akwarela), rzeźbiarskiej (modelina, plastelina, masa papierowa), graficznej (monotypia), rysunkowej (rysunek cienkopisem, ołówkiem, flamastrami, kredkami), mieszanej (wydzieranka, haft krzyżykowy, aplikacja, collage). W ramach rehabilitacji zawodowej pracownia współpracuje z innymi pracowniami malując ramki, ozdabiając podkłady do tacek, i koszy wiklinowych, projektowała  wzory do gobelinów i serwetek.